Other schools also learn the English language!

El colegio la La Parra de Badajoz tiene un blog chulísimo con propuestas de actividades para repasar los números, los deportes y las horas, entre otras cosas.  Conocer las experiencias bilingües que se están viviendo en otros colegios enriquecerá nuestro desarrollo y nos hará crecer.

Os animamos a echarle un vistazo. 

Learning English is amazing! (¡Aprender inglés es maravilloso!) 

https://englishbloglaparracole.blogspot.com/ 

Mexico and Brazil, wonderful countries! (México y Brasil ¡países maravillosos!)

El viernes pasado tuvimos una sorpresa muy especial. Vinieron dos niñas de Primaria, Inés y Alejandra, y sus mamás, Karla y Andresa, a contarnos algunas cositas sobre sus países, México y Brasil. Pensamos en los medios de transporte que se podían utilizar para ir a visitarlos, nos enseñaron palabras (la expresión "Ándale, ándale..." nos encantó), canciones, folletos sobre espacios de interés cultural, animales, bailes e incluso un juego. 

Fue una experiencia muy enriquecedora porque aprendimos muchas cosas de la mano de personas nativas que nos transmitieron sus costumbres, formas de hablar, canciones y bailes con mucho cariño.

¡Qué bien lo pasamos!

Méjico, Méjico querido
Méjico, Méjico bonito
Méjico ven a visitar
¡te aseguro que te va a gustar!

¿Qué animales encontramos en la selva amazónica?

¡Uy! Hay un intruso... Uno de estos animales no vive en la selva amazónica. ¿Cuál es?

Muchas gracias Inés, Alejandra, Karla y Andresa por regalarnos esta preciosa experiencia.

Listening to fairy tales is amazing! (¡Escuchar cuentos es estupendo!)

Los cuentos son herramientas maravillosas para, entre otras muchas cosas, aprender vocabulario y expresiones de forma significativa, dar rienda suelta a nuestra imaginación y llevarnos a mundos nuevos y mágicos.

La motivación es la base del proceso educativo por lo que la participación en la lectura de cuentos es clave. A veces sacamos nuestra varita mágica (magic wand), otras llamamos a la puerta para abrir las solapas (knock, knock) o interaccionamos con el cuento haciendo lo que el personaje del cuento nos propone (I am an elephant and I stomp my feet. Can you do it? Yes, I can do it). Algunos de los cuentos que nos encantan, son:

- Go away big green monster

-   From head to toe.

Halloween

Como ya sabéis Brenda nos trajo fotos de Halloween y hablamos de esta festividad anglosajona.....

Aquí tenéis una muestra de lo bien que lo pasamos ese día. Brenda nos hizo una pócima terroríficamente deliciosa, además de juegos, canciones, pintacaras....

Happy Halloween!!!!!!

We love our puppets!

Our puppets are ready to show us many interesting things! (¡Nuestras mascotas están preparadas para enseñarnos muchas cosas interesantes!)

Os presentamos a Brenda. Es una niña que viene muy a menudo a clase y que… no habla español, solo habla inglés. Nos encanta que venga porque es muy divertida y tiene una MALETA en la que trae muchas cosas (fotos, monedas, tickets…). Nos trajo unos billetes de avión para viajar por el mundo, nos encantó montarnos en el avión y volar por distintos países, ciudades y paisajes. Eso de darle el ticket a la revisora para poder montarnos nos hizo muchísima ilusión. También nos ha traído euros y libras. Los hemos observado y hemos visto en lo qué son iguales y diferentes. ¿Podemos ir a comprar un cuento a la librería con libras? ¡No! Es una moneda inglesa. ¿Cuál es la española? ¡Los euros! También nos trajo fotos de Halloween y hablamos sobre esta festividad anglosajona. Hicimos una lectura de imagen, viendo los elementos que aparecían en cada foto (lectura descriptiva), qué estaba pasando (lectura narrativa) y si nosotros hemos vivido una experiencia parecida (lectura de translación) Lo último que nos ha traído ha sido una foto de Londres. hemos empezado a conocer sus monumentos. Con todas estas cositas estamos completando poquito a poco el “Language Corner”. Los niños y niñas están totalmente inmiscuidos en el proceso, aprendiendo la lengua y cultura inglesa con significatividad y sentido. 

También tenemos otros tres amigos que hablan la lengua inglesa: Monster, Kelly y Ben. Monster es muy, pero que muy travieso… Aunque a veces se porta regulín lo queremos muchísimo porque nos hace reír. Y... la risa es el lenguaje del alma.

¡Os animamos a participar en nuestro Language Corner! Podéis venir a contarnos algún viaje que hayáis hecho, a leernos un cuento, a traernos algún folleto que tengáis en casa… Este “Language Corner” es un rincón cooperativo, creado entre todos y para todos. De este modo la afectividad estará presente en cada detalle.

Bienvenidos al proyecto bilingüe del San José de Calasanz

  Este curso dio comienzo con un nuevo proyecto en el centro, el proyecto bilingüe en 3 años de educación infantil el cual ayudará al niño a desarrollar destrezas de comunicación en los diferentes idiomas, no solo hacia su cultura sino también hacia otras. 

  En este sentido, nuestro centro apuesta por diversificar y enriquecer la formación de nuestros alumnos.

   A continuación, os mostramos el comienzo del proyecto bilingüe que va de la mano del proyecto lingüístico del centro. Se ha creado el Language Corner donde los dos proyecto se van a materializar trabajándolos conjuntamente. 

       

 

 Tiene como objetivo trabajar la competencia lingüística y la comunicación a nivel global.Es un rincón interactivo que nos va a permitir hacer un viaje por el mundo para conocer los países, sus lenguas, sus gentes, sus tradiciones, sus formas de vida y su esencia. A este viaje, estáis todos invitados.

  Os dejamos vuestro billete y unas instrucciones para que sepáis cómo participar:

   A través del Proyecto Bilingüe vamos a abrir la puerta a la experiencia, a la imaginación, al disfrute por conocer curiosidades, al respeto y al interior de nosotros mismos.

  Nos acercaremos a las lenguas: español, inglés y portugués de forma significativa y con sentido. La motivación es la piedra angular para que todo proceso de enseñanza-aprendizaje sea significativo. Por ello, a través de juegos, canciones, dramatizaciones y experiencias irán asimilando las lenguas y lo que estas implican de forma funcional. 

  Nos encantaría contar con la colaboración de maestros y maestras, familiares y niños y niñas de otros cursos de modo que vengan a contarnos un cuento en el idioma que hablan en casa (inglés, ruso, turco, brasileño o árabe), nos enseñen una postal que su tío que vive en Australia les envió, nos enseñen fotos y nos narren el viaje que hicieron a Londres o nos traigan un billete de autobús del viaje que hicieron a Lisboa. De este modo, entre TODOS, iremos completando el “Language Corner” en él irán apareciendo fotos de las actividades y conseguiremos que sea la llave que abra la puerta al conocimiento de otros países, lenguas, culturas, tradiciones y gentes y, en consecuencia, al enriquecimiento mutuo. 

Are you ready to take off? Ready, steady, GO!